École nationale supérieure de création industrielle
Directeur de projet : Christophe Gaubert
Assistante administrative et pédagogique : Margot Casimir
La scolarité est faite de moments collectifs autant qu'individuels. Elle est rythmée par l'alternance de l'offre pédagogique et des initiatives personnelles. Ces initiatives sont essentielles dans l'apprentissage de l'autonomie et le développement d'une démarche singulière. L'unité a donc pour mission de proposer un terrain d'expérimentation de l'autonomie, un lieu de l'expression individuelle où chaque projet fonctionne comme une « carte blanche ».
L'unité donne un cadre et assure un suivi pédagogique aux initiatives de tout ordre conduisant à développer des projets qui privilégient l'approche personnelle. Les éléments initiateurs de projets sont de plusieurs natures. Il peut s'agir d'une thématique libre, permettant soit d'approfondir ou d'affirmer une démarche personnelle, soit d'aborder de nouvelles problématiques ou domaines d'application du design (recherches conceptuelles, esthétiques, techniques...). Ces travaux devront se confronter à une forme de réalité, soit par la recherche d'interlocuteurs spécialisés dans le domaine abordé (internes et externes à l'école), soit en intégrant un sujet de concours ou le développement d'un partenariat comme terrain d'expérimentation appliquée. Les projets fonctionnent sous forme de contrat individuel où les objectifs, ainsi que les moyens, sont conjointement définis.
L'unité accueille des élèves engagés pour la durée complète d'un semestre (élèves en phase 2), mais répond aussi aux sollicitations d'élèves inscrits sur d'autres projets et désireux d'être suivis dans des réalisations personnelles annexes (élèves en phases 1 et 2).