Une grande diversité d'élèves
L'originalité de l'Ensci se retrouve dans la diversité des profils au moment du recrutement des élèves (voir concours d'entrée).
Une pédagogie fondée sur le projet
Une méthode selon laquelle la culture du projet est au centre de l'apprentissage des élèves. Ils vont ainsi apprendre à conceptualiser, à répondre à un cahier des charges, à intégrer les notions d'interdisciplinarité et de transversalité.
À l'Ensci, la pédagogie par projet associe des enseignements théoriques et pratiques dans une approche globale et pluridisciplinaire du champ du design. En pratique : il s'agit de cours, d'expérimentations techniques et pratiques, autour de projets, souvent menés en partenariat avec des industriels ou des institutions, au sein d'"ateliers de projets". La direction de chaque atelier est confiée à un designer professionnel qui en définit la philosophie générale. Tandis que les cours théoriques et les expérimentations techniques et pratiques sont donnés par des enseignants et des intervenants extérieurs.
Un cursus individualisé
et un suivi personnalisé
L'élève construit son parcours avec l'équipe pédagogique à partir de l'offre d'enseignements, de projets et de stages. Concrètement, les élèves sont donc regroupés, non par année d'arrivée, mais en fonction de leurs objectifs personnels et de l'offre pédagogique. Ce principe permet à l'équipe pédagogique de s'appuyer sur la motivation et l'implication de l'élève pour stimuler et faciliter sa progression. Celle-ci est d'ailleurs transversale et non linéaire. Originale, l'Ensci se différencie ainsi des autres écoles qui proposent plutôt des spécialisations. Ce parcours individualisé va permettre à l'élève de trouver son propre positionnement, jusqu'à acquérir une capacité d'autonomie et de force de propositions.
