Outils et pratiques

Imaginer, dessiner, fabriquer : quel ordre?

En même temps qu'il représente, le dessin indique et précise. Il s'agit de donner la possibilité de l'utiliser comme un outil de pensée. Apprendre à dessiner, c'est aussi et en premier lieu apprendre à regarder, à voir. Pour cela, il faut être capable de décrire oralement avec précision et d'utiliser le dessin comme une méthode où doivent coïncider parole, écrit, projet d'intention, ainsi que langages plastique et graphique. À partir de cette capacité mentale de construction et de présentation, il s'agit de trouver les repères (géométriques) utiles à une juste représentation de ses idées.

Programme

« dessin d'intention » :

Dessiner fabriquer imaginer :quel ordre ?

Où, à quel moment et comment commencer la matérialisation de ses idées ? quelle méthode utiliser pour que les formes soient fidèles à nos idées ?

Le langage, « les dessins », le volume seront travaillés.

 

1. Exposer ses intentions, se poser la question la discuter oralement, la discuter formellement
2. La réalisation de dessins menée en parallèle avec la fabrication « d'objets » ou de « parties » en terre, carton, scotch, bouts de ficelle, papier, pliage…). Il s'agit d'une mise en pratique simple et rapide . « La partie n'a rien à voir avec le tout » (ou à voir ?)
3. La « mise en perspective », vue de l'esprit ou du regard ?

 

Mise en évidence des liens nécessaires entre la 2D et la 3D puis remise à l’épreuve des formes par la description orale.

Déconstruction mentale, verbale et dessinée. Qu'est-ce qu'un objet dessiné, que signifie le re-dessiner (le construire) ?

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