Outils et pratiques
La maquette comme outil de conception
Objectif
La démarche consiste à utiliser la maquette comme un véritable outil de conception et non un faire-valoir lors d’un rendu final. Le but n’est pas d’apprendre à l’élève à faire des maquettes, mais bel et bien d’utiliser différents types de maquettage rapide au cours d’une étude, afin de valider les étapes clefs d’un projet.
Une telle étude de créativité avec la maquette permet de réaliser rapidement des formes très complexes à définir géométriquement. L’élève peut se concentrer sur son projet et non sur la définition géométrique à donner pour faire rentrer une modélisation sur un logiciel de conception assistée par ordinateur (CAO).
Le rapport à la réalité immédiate (la main, la vue, le toucher, le ressenti, le partage immédiat de ses idées) va devenir primordial. De plus, il devient possible d’imaginer des formes complexes avec beaucoup plus de facilité que dans le dessin : l’intersection de volumes, par exemple, se fait en un coup de cutter dans du carton.
Il s’agit d’une pédagogie intuitive et simple pour que l’élève puisse voir en 3D de nombreuses notions de géométrie via son projet.
Programme
Ce cours s’articule autour de plusieurs aspects d’un projet.
- Établir des maquettes d’encombrement techniques.
- Savoir réaliser vite et proprement des maquettes d’intention.
- La maquette comme outil à tester l’ergonomie.
- Maquettes et numérique : une complémentarité harmonieuse.
- Maquettes et réalisme.
Réalisation à l'échelle 1, afin de tester rapidement le projet.
Projet individuel, sujet identique pour tout le groupe afin de mieux comparer et tester les produits entre eux.
Crédits ECTS : 3.0
Nombre maximum d'inscrits : 20
