Séminaire de rentrée
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Yannick LE GUINER
Sous la pression de la Commission Européenne et des consommateurs de plus en plus éco-conscients, les grandes entreprises et les grosses industries ont toutes adopté des démarches environnementales relatives à leurs produits (certification NF Environnement, Eco Label européen….), leurs services, et à leur site de production (ISO 14001 etc …). D'autres acteurs de la société, du type PMI/PME, administrations, établissements scolaires, secteurs de l'hôtellerie…. ont encore du mal à adopter ces démarches, notamment par manque d'outils de sensibilisation, d'incitation, d’évaluation, et de valorisation, qui permettraient d'abord à chacun des membres du personnel, puis collectivement, de comprendre, d'adhérer, de se mobiliser et enfin d'agir au sein de son établissement.
Sujet
L'ademe (Agence De l'Environnement et de la Maîtrise de l'Energie) charge l'agence de Design « Ensci promo2008 - Eco Design », de réfléchir, d'imaginer et de concevoir des « outils », qui permettront à ces entités collectives, de s'impliquer et d'agir pour réduire les impacts environnementaux de leurs activités. Evidemment, ces outils, quelles que soient leurs formes finales (visuels, objets, scénographie, expo interactive, CD, DVD, Site, Blog, mallette …), seront eux-mêmes éco-conçus et auront valeur d'exemple.
L'Ensci/Les Ateliers, en tant qu’établissement, est retenu comme site pilote pour tester et développer ces outils.
Méthode
Nous aborderons l'Ensci comme un organisme vivant, qui se nourrit, ingère, consomme un certain nombre « d'intrants », les digère, et rejette une certaine quantité de « sortants ».
Les ateliers (métal, bois, plastique, maquette), l'administration, les différents services, les plateaux de projets, les salles de cours, les salles de diplômes, etc … Chaque espace de ce grand métabolisme est un organe qui a son propre fonctionnement, sa propre consommation, ses propres rejets.
En agissant sur la nature de ces intrants, leur origine, leur quantité, la manière dont ils sont « digérés », puis la façon dont ils sont « recrachés », l'impact environnemental de l'Ensci peut être fortement réduit.
Au-delà de la théorie et des grands principes, c'est de la façon dont chaque individu va s'approprier la démarche que dépendent principalement les résultats. Ainsi, les outils imaginés par les étudiants devront prendre en compte le facteur humain, pour que, à l'issue du séminaire et de façon plus pérenne, chaque usager de l'Ensci devienne un acteur de la réduction de ces impacts.
