Le stage professionnel s'effectue en agence ou dans un bureau de design intégré, en France ou à l'étranger. Il peut se faire à la demande de l'élève, à la suite d'une recommandation du jury, sous l'impulsion du responsable pédagogique ou du directeur de projet. Il est vivement conseillé de suivre son stage pendant la phase 2 (c'est-à-dire pendant les deux dernières années avant celle du diplôme), mais suivant le niveau et les besoins de l'élève, il peut être programmé en fin de phase 1 (pendant les deux premières années) si une opportunité se présente.
Objectifs
C'est un moment où l'élève fait le point sur son parcours. Il doit réfléchir sur son profil et son positionnement en faisant son portfolio, en français ou en anglais, toujours avec l'aide des membres de l’encadrement (directeurs de projets, personnel pédagogique). S’il s'implique de façon active dans la recherche du stage, l'expérience s'apparente à une première recherche d'emploi, et la multiplication des contacts extérieurs peut lui être utile une fois sur le marché du travail.
Marche à suivre
Des entreprises, des agences, des associations, les anciens élèves/stagiaires devenus des professionnels, en France et à l'étranger, s'adressent directement à l'école pour proposer un stage aux élèves, souvent dans le cadre d'une mission précise au sein de leur structure. Les offres peuvent être consultées par les élèves au bureau des stages, où l'on s'occupe de leur gestion et de leur suivi. Ils peuvent également trouver toute information générale sur les agences/entreprises ainsi que des conseils d'ordre pratique. Les élèves peuvent également postuler auprès d'agences de leur choix. La qualité d'un stage est fonction de l'adéquation entre les besoins spécifiques de l'élève et la nature des projets ou travaux à effectuer et le niveau de responsabilité confié à l'élève. Le choix final du stage tient compte au maximum des recommandations du dernier jury semestriel. Une fois les modalités administratives remplies, le suivi de l'élève est alors assuré au sein de la structure d'accueil par un membre de l'équipe, qui est également en contact avec l'école tout au long de la période de stage et fournit une appréciation globale du travail de l'élève, assortie éventuellement de conseils pour la poursuite de son cursus à l'école. Ce document a une importance toute particulière puisqu'il a valeur de fiche de validation remplie par les directeurs de projets. Il permet de valider le semestre et d’enrichir la discussion qui porte sur la définition des objectifs personnels et l’élaboration du programme pédagogique (choix d’enseignements et de projet) pour le semestre à venir lors du jury de retour de stage.
Aspect financier
En France, les agences/entreprises n’ont pas l’obligation mais peuvent dédommager l’élève, dans le cadre de la convention de stage, à hauteur d’un tiers du SMIC et faire bénéficier le stagiaire des avantages tels que les“ tickets restaurant ”. La situation diffère suivant les entreprises. En règle générale, il est difficile de payer les stagiaires au sein des petites agences.
Pour les périodes de stages en agence en Europe, le programme européen LEONARDO fournit des aides financières de l'ordre de 381 euros par mois. D’autres bourses peuvent être obtenues auprès du Ministère des Affaires Etrangères.
Programme LEONARDO DA VINCI
L’objectif de ce programme européen est de créer et d'intensifier les relations entre les entreprises et les établissements d’enseignement supérieur en Europe pour favoriser le transfert de technologies. Ce programme permet d’octroyer des bourses d’aide aux étudiants et jeunes diplômés souhaitant avoir une première expérience professionnelle en entreprise dans un pays européen.
