Designer, responsable de projet : Christophe Gaubert
Assistante pédagogique : Margot Casimir

Positionnement
La scolarité est construite de moments collectifs autant qu'individuels. Elle est rythmée par l'alternance de l'offre pédagogique et des initiatives personnelles. Ces initiatives sont essentielles dans l'apprentissage de l'autonomie comme dans le développement d'un positionnement singulier et d'une démarche personnelle. L'Unité a donc pour mission de proposer un terrain d'expérimentation de l'autonomie, un lieu de l'expression individuelle où chaque projet fonctionne comme une « carte blanche ».

Pédagogie
L'Unité donne un cadre et assure un suivi pédagogique à initiatives personnelles de tous ordres conduisant à développer des projets privilégiant l'approche personnelle : expérimentation et recherche (conceptuelle, formelle...), partenariats individuels et concours. L'objectif principal de ce lieu de projet est le renforcement de l'autonomie dans la gestion d'un projet de design, le développement d'outils et de référents personnels et l'affirmation d'un positionnement individuel. C'est , avec de moindres enjeux, une préfiguration de la situation du diplôme et de la confrontation au milieu professionnel. L'expérience personnelle ayant pour valeur d'enrichir aussi l'école, l'Unité a pour vocation de transmettre, exposer et partager. Chaque projet fait l'objet d'une présentation publique, construite dans sa forme comme un rendu de concours.