Objectif

Apprendre à porter un regard couleur sur le monde qui nous entoure, stimuler la créativité. Maîtriser le vocabulaire couleur : savoir classer, distinguer, nommer les différents types de teintes.

Savoir contretyper une teinte. Connaître l'enchaînement des teintes (espace 3D des couleurs). Comprendre les contrastes qui les valorisent, et les notions d'harmonies. Savoir analyser, puis élaborer une gamme pour un produit défini. Créer et équilibrer des gammes pour des motifs et rythmes donnés.

Programme

Phase recherche

Sur un thème donné, élaborer un cahier personnel de réfé- rences graphiques et colorées, qui servira de support à vos motifs et gammes. Constituer en parallèle un carnet qui illustre les « familles » de couleur à base d'échantillons de toutes sortes : décou- page photo presse papier, textiles.

Ce document deviendra un outil de travail de référence.

Mise en pratique

Organiser les images illustrant le thème, les accompagner de mots clés. A partir de ces images, dégager un ensemble de couleurs qui synthétise l'idée retenue : les contretyper en gouache sur papier (maximum 25 couleurs). Analyser cet ensemble : qualité de gamme, classement, vocabulaire... Choisir un produit mode ou décoration, préciser la cible (âge, homme, femme ou enfant, niveau de gamme, saison). Créer une gamme de 10 teintes sélectionnées dans l'ensemble précédent, en cohérence avec le produit choisi. Créer une rayure à décliner en cinq versions colorées : varier clarté, saturation, équilibre, proportions... Création d'un grand motif et d'un motif all over : sur la base de 6 teintes choisies dans la gamme, proposer des variations qui illustrent les notions de contraste, de mélanges optiques.