Le sac 48h

Un bagage conçu pour effectuer un voyage-éclair : une mission professionnelle ou un voyage d'agrément, un séjour citadin, ou une excursion en pleine nature…
L'intention est de voyager léger, en transportant l'essentiel, dans un contenant confortable à utiliser, astucieux, esthétique et inédit.

Le déroulement du projet :

•  Positionnement et contexte d’usage :
Faire un état des lieux des produits existants dans le domaine de la bagagerie.
Définir un scénario :
- un profil d'utilisateur, son environnement professionnel, culturel, esthétique…
- la raison du déplacement, la destination, les modes de transport utilisés.
- l’inventaire des objets à transporter (effets du quotidien et autres accessoires ou instruments).
- et aussi évaluer le poids, le volume du sac, préciser la façon de le porter (à la main, au bras à l'épaule..)

• La conception du bagage
Représenter l’aspect général du sac extérieur/ intérieur, réaliser un ensemble de croquis, puis traduire la forme et le volume en réalisant des maquettes à l’échelle 1 en papier, carton ou toile.
Dans une phase ultérieure, avec l’aide d’un prototypiste professionnel, ces maquettes donneront lieu à la mise en œuvre d’un gabarit.

•  La création des textiles
Le bagage sera réalisé en associant cuir et textile, la maquette permettra de visualiser leur emplacement et de comprendre l’échelle et la nature des textiles…
Elaborer un cahier des charges pour les textiles, en relation avec le style, la forme et l'usage: (préciser : aspects graphismes et couleurs et matières ).
Après la phase de recherches et échantillonnage, les textiles sont réalisés dans les dimensions de la maquette.

Le projet sera encadré par Félicie Bajard, designer et créatrice de marque la manufacture des Rigoles,  suivi en interne par Hélène Lemaire et Chantal Tournay.
Nous visiterons dans le cadre de ce projet différents ateliers de maroquinerie dont les ateliers Hermes et le bureau de création de Vincent Du Sartel.

Ce projet est l’objet d’un partenariat avec le Salon Première Classe :
l'objectif est de présenter au prochain salon du mois de septembre, un ensemble de bagages dont la forme et les textiles seront conçus par les élèves de l'Ensci design textile.
Les prototypes de ces sacs seront réalisés par des entreprises qui parraineront le projet.

 « Un vêtement à vivre »

En ce moment, dans l’univers de la mode, un fort courant révèle les nouvelles préoccupations des consommateurs. Ils sont de plus en plus nombreux à être à la recherche de qualité, d’authenticité mais aussi d’innovation.
Ils aspirent à « consommer moins, consommer mieux »
Les motivations sont multiples: prise de conscience globale de notre environnement,  souhait de défendre un produit local, volonté de préserver les savoir-faire…
Toutes convergent vers “ le made in, plus important que le designed by“.
Ce sont des envies de vêtement à vivre, utiles, pratiques, confortables et faits pour durer, des vêtements qui racontent une histoire entre passé et présent.
Cette mode puise ses racines dans des vestiaires traditionnels et mixe les archétypes de vêtements conçus pour le militaire, le travail ou le sport.
L’exigence de qualité dans la fabrication et dans la maîtrise des matières, s’accompagne d’un désir d’originalité et de modernité. On est à la recherche d’une fonctionnalité espiègle…

Le déroulement du projet :

Il vous est proposé de revisiter quelques pièces–clés, d’une garde robe féminine et masculine : le trench-coat, la veste trois boutons, le pantalon battle-dress, la chemise blanche, le pull en V…

•Phase 1
Analyse de l’existant
Situer ces vêtements en traçant un bref historique et un état des lieux du marché actuel. Montrer comment ces basiques sont déclinés de saison en saison.
- Réaliser un document synthétique de cette première étape, texte et visuels…
(Possibilité de travailler en binôme)

•Phase 2
Autopsie du vêtement
Déconstruction et mise à plat du vêtement pour analyser le mode d’assemblage des pièces qui le composent, les détails, les finitions, la mercerie et, en même temps, repérer les qualités des tissus (matière, poids, croisure..)

•Phase 3
Recherches personnelles
Réinterpréter ces intemporels en repensant forme et textiles. Il s’agit de concevoir un ensemble cohérent de nouveaux vêtements créatifs et fonctionnels pour vivre au quotidien.
Il est possible d’introduire dans le vêtement ou dans l’accessoire des éléments futuristes, “intelligents“, “communiquants“….
Poser le plan de collection, définir une gamme couleur, préciser les options textiles : techniques, matières, textures, graphismes.
La collection décline au minimum une proposition textile par vêtement.
Chaque vêtement peut associer et combiner différents textiles chaine et trame, maille, non tissé, cuir, et manipulation, broderie, sur teinture,  impression, enduction…

Les objectifs du projet :

- Mener une réflexion, sur la valeur du vêtement, la manière de le produire et de le consommer, le contexte et l’évolution possible du marché…

- Concevoir des textiles en relation avec la ligne, la coupe du vêtement,
Prouver l’importance de la matière, du détail et des finitions en terme de plus values

Suivi de projet
Le projet est encadré par Daniel Jasiak, styliste et créateur de vêtement, et
les enseignants : Cora et Hélène Lefeuvre, Chantal Tournay. 
Deux séances de travail collectives et/ou individuelles sont prévues chaque semaine, avec Daniel Jasiak notamment jusqu’à la définition du plan de collection

Évaluation
Le rendu final devra présenter le projet dans toutes ses phases.

Partenariat Première Classe - 2011

Vêtement à vivre - 2010