« Que ce soit le chant d'une lampe ou bien la voix de la tempête, que ce soit le souffle du soir ou le gémissement de la mer, qui t'environne — toujours veille derrière toi une ample mélodie,  tissée de mille voix, dans laquelle ton solo n'a sa place que de temps à autre. »

Rainer Maria Rilke, Notes sur la mélodies des choses, 1898

Nous tenterons ce semestre d'interroger les formes de représentation susceptibles d'exprimer au-delà du réalisme documentaire un point de vue poétique sur le monde environnant.

A partir d'exemples tirés de l'histoire du cinéma et de l'art-vidéo, nous déplierons quelques formes essentielles qui participent à la (re)composition visuelle et sonore d'une expérience sensible.

Un travail sur la matière de l'image, sur le rythme et la musicalité du montage où la couleur, la lumière, le mouvement, l'espace et le temps seront à considérer comme autant de phénomènes que d'outils d'analyse du réel.

Par petit groupe, les élèves choisiront une situation, un décor, une relation, un sujet, un texte ou un détail du quotidien qu'ils essaieront d'exprimer en image et en son.

Au terme de ces expérimentations, les élèves devront s'interroger sur les modalités de rendu et proposer un mode d'exposition approprié de leur travaux.

Objectifs

• Développer les moyens d'expressions et la démarche expérimentale.
• Découvrir les moyens spécifiques de la représentation vidéographique.
• Développer les moyens d’analyse des images en mouvement en insistant sur le rapport tenu entre signifiant et signifié, forme et contenu
• Expérimenter de nouvelles écritures et de nouveaux dispositifs d'exposition.

Programme

Le studio se déroulera en plusieurs temps :

octobre

Approche transversale d'œuvres de l'histoire du cinéma et de l'art-vidéo.
Expérimentations dirigées de tournage, prise de son et montage

novembre

tournage documentaire et prise de son
présentation/rendu du projet de chaque groupe

décembre

montage sonore et visuel
définition du dispositif d'exposition

Janvier

montage et installation dans l'espace de l'école
rendu