http://www.ensci.com/ Actualités de l'Ecole nationale supérieure de création industrielle fr http://www.ensci.com/fileadmin/tt_news_article.png http://www.ensci.com/ Actualités de l'Ecole nationale supérieure de création industrielle TYPO3 - get.content.right http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss Thu, 13 Jun 2013 17:30:00 +0200 http://www.ensci.com/index.php?id=902&tx_ttnews%5Btt_news%5D=17569&cHash=a2cfaca9b07a908d300154119f072d90 La soutenance publique des diplômes de créateur industriel aura lieu du 24 juin au 5 juillet 2013. 14h30 : Alexandre ECHASSERIAU Mémoire : «Blagomachie» directeur : Catherine Geel Projet : «Triptique» directeur : Laurent Massaloux Mercredi 26 juin 9h30 : Julie THISSEN Mémoire : «De l’objet des choses» directeur : Frédéric Dumond Projet : «Le motif des objets» directeur : François Azambourg Vendredi 28 juin 9h30 : Hanna STENEMO Mémoire : «Pour une lecture objectale : décryptage de l’objet narratif» directeur : Cloé Pitiot Fontaine Projet : «Precious memories» directeur : Laurent Greslin Lundi 1er juillet 9h30 : Flavien BERGER Mémoire : “ Guide du Géochronméchane» directeur : Rémi Sussan Projet : «Machine à musique» directeur : Matt Sindall 1 4 h 3 0 : Romain JUNG Mémoire : «Regards sur paysage» directeur : Jacques-François Marchandise Projet : «Liaisons pour tous» directeur : Stéphane Villard Mercredi 3 juillet 14h30 : Yun WANG Mémoire : «Caché» directeur : Françoise Fronty-Gilles Projet : «Intimité partagée» directeur : Ramy Fischler Jeudi 4 juillet 9h30 : Joelle RIGAL Mémoire : «Chercheurs d’or» directeur : Yann Potin Projet : «Frais» directeur : Delo Lindo 14h30 : UngDon KIM Mémoire : «La durabilité sous forme de représentation» directeur : Françoise Fronty-Gilles Projet : «Une contradiction qui représente la durabilité» directeur : Sylvain Rieu-Piquet Vendredi 5 juillet 10h00 : Marion PINAFFO Mémoire «L’ennui nuit ?» directeur : Jean-Charles Massera Projet : «Fêtes ? Faites !» directeur : Patrick de Glo de Besses Ces diplômes se tiendront sous la présidence de Jannick Thiroux, Directeur conseil de l’agence Ptolémée, en charge de l’innovation en présence de : Bernard Kahane, directeur de l’ENSCI Gilles Belley, responsable de la phase diplôme ENSCI Olivier Hirt, responsable des enseignements ENSCI Laurent Massaloux, directeur conseil ENSCI Claire Brunet, directrice du Dépt Design, ENS Cachan Pierre Doze, enseignant histoire du design Laurent Ho, designer Laurent Matras, designer Serge Mouangue, designer Philippe Nigro, designer Olivier Peyricot, designer La remise des diplômes aura lieu vendredi 5 juillet vers 14h30]]> UNE - carrousel Thu, 13 Jun 2013 17:30:00 +0200 http://www.ensci.com/index.php?id=902&tx_ttnews%5Btt_news%5D=17501&cHash=b1a334342887d17aa79b5c5094e426bf Retour sur cinq années de projets d'élèves de l'ENSCI en partenariat avec les chercheurs du CEA et... Au mois d'avril dernier, l'ENSCI et le CEA organisaient une journée d'étude destinée à questionner les relations entre designers et chercheurs à travers la résidence de l'ENSCI à Grenoble. Camille Jutant, post-doctorante au Paris Design Lab, le laboratoire de recherche de l'ENSCI, était présente sur place à Grenoble. Elle nous relate ces échanges. L’expérience de résidence menée par l’ENSCI – Les Ateliers depuis 2009, avec les équipes du CEA de Grenoble et du Minatec Ideas-Lab, est un dispositif pédagogique qui met en relation designers, élèves designers, membres scientifiques du CEA, chercheurs en sciences sociales, et industriels, dans le cadre d’un atelier de projet renouvelé tous les semestres. Cette journée d’étude a été l’occasion de rendre compte du travail développé au cours de cette résidence et d’interroger les relations qui peuvent se tisser entre design et recherche technologique. Son objectif était de comprendre la nature de ces relations à partir d’un retour des acteurs impliqués dans la résidence sur leur expérience et d’un débat ouvert avec le public. Que veut-dire travailler avec des « chercheurs » ? et inversement avec des « designers » ? comprendre et intégrer leur mode de fonctionnement réciproque ? Que veut dire, aussi, travailler avec des « briques technologiques » parfois naissantes, impalpables ? Que veut-dire travailler près de « laboratoires », qui sont des espaces particuliers de normes et de pratiques ? Ce retour sur cinq années d’expériences entre l’ENSCI, le CEA et le Minatec Ideas-Lab a montré la diversité des projets et des acteurs impliqués, élèves, chercheurs, partenaires industriels. Par rapport à ce contexte, les différents intervenants ont questionné aussi bien les attentes, les représentations, mais aussi les critères d’évaluation que chacun se donnait pour comprendre les projets. Ils ont aussi interrogé les conditions des dialogues tissés pendant la résidence : les temporalités, les espaces, les objets que l’on se donne pour avancer et construire un projet. Quatre présentations de projets se sont succédées pendant la journée, « Dessine-moi un réverbère » (2009), « Brain Interface Computer » (2011), « Eau Douce » (2012) et « Be Brother » (2012) ainsi que trois interventions plus thématiques sur des sujets resserrés, « les étapes pédagogiques de l’atelier de projet », le « workshop Luminophore », le projet « les interfaces sans contact ».  Quelques propos tenus par les intervenants de la journée : « Il y a deux phrases que j’ai retrouvées dans la présentation des étudiants, « le lampadaire a été pensé pour éclairer la nuit, et pourtant il est visiblement présent toute la journée dans le paysage, bien que n’ayant aucune fonction » et ça… on y avait jamais réfléchi… il y a un truc qui reste toute la journée non éclairé et qui ne sert à rien ! et, l’autre phrase, forcément c’était « Que serait un lampadaire ayant des usages pendant 24 heures en adéquation avec des cycles et des transitions jour-nuit ? ». Et bien, voilà, c’est la démarche qui est en cours en ce moment chez nous, utiliser ce lampadaire pour une utilisation beaucoup plus large que l’éclairage seulement de nuit et il y a un projet qui nous a bien fait pensé à ça, sur des lampadaires qui pourraient charger des vélos électriques, grâce à une source d’électricité, avec une signalétique pour savoir si c’est libre ou pas » (Alain Simon, Gaz Electricité Grenoble) « Sur les trois ans, où on a mené notre projet de recherche, on est quand même passé d’une réflexion qui était « Comment on fait un casque ? » à la réalisation d’un casque qui est en test, en ce moment à l’hôpital de G. La réflexion des designers de l’ENSCI sur les contraintes, les positionnements, les appuis, ça a été repris après dans l’objet final. C’est un élément important, il y a eu des liens directs pour des réalisations. Et puis un autre lien, c’est plutôt des idées d’applications qui sont apparues. (…) Ca nous a amené à lancer une thèse, il y a peu, sur les questions de l’attention, la vigilance, on a décidé de creuser ce sujet là. On avait vu que c’était un sujet important dans la littérature, mais le fait d’y avoir réfléchi avec les élèves de l’ENSCI, ça nous a poussé dans cette direction. » (Régis Guillemaud, CEA LETI LE2S) ]]> UNE - carrousel Tue, 11 Jun 2013 18:54:00 +0200 http://www.ensci.com/index.php?id=902&tx_ttnews%5Btt_news%5D=17247&cHash=18e998fd59e4090c96d02d6d92963f43 Michel Serres, de l'Académie française, a prononcé le 29 janvier 2013, la conférence inaugurale...
Cette conférence, sur le thème « l'innovation et le numérique », marque le lancement officiel du Programme.  ]]> UNE - carrousel Mon, 29 Apr 2013 16:10:00 +0200 http://www.ensci.com/index.php?id=902&tx_ttnews%5Btt_news%5D=17227&cHash=cff2aa935ca63cacabbf4fe6ecf85702 Les épreuves d'admissibilité, pour le concours d'entrée en Création Industrielle, sont terminées.... UNE - carrousel Tue, 23 Apr 2013 16:56:00 +0200 http://www.ensci.com/index.php?id=902&tx_ttnews%5Btt_news%5D=17195&cHash=caaf4ed95b365c0de190300ea9bd74cc L'ENSCI, le Secrétariat Général à la Modernisation de l'Action Publique et la 27e Région ont... UNE - carrousel Thu, 11 Apr 2013 15:46:00 +0200 http://www.ensci.com/index.php?id=902&tx_ttnews%5Btt_news%5D=17069&cHash=c4281ac4bf98f259fc862ba52002b108 Designer graphiste, diplômée de l'ENSCI en 1994, elle a déjà reçu de nombreux éloges pour son... http://www.anne-carriere.fr/ouvrage_la-deesse-des-petites-victoires-yannick-grannec-171.html]]> UNE - carrousel Tue, 02 Apr 2013 17:16:00 +0200 http://www.ensci.com/index.php?id=902&tx_ttnews%5Btt_news%5D=17064&cHash=012b688e79e61b1600dd1c1e0477b548 11 diplômés pour cette session de printemps. UNE - carrousel Fri, 29 Mar 2013 17:47:00 +0100 http://www.ensci.com/index.php?id=902&tx_ttnews%5Btt_news%5D=17048&cHash=e77701430f606fea4c47908db9c8cf1e Designer sonore, un nouveau métier qui connecte création et conduite de projet industriel. Appel à candidature  Date limite de réception des dossiers de candidature : vendredi 26 avril 2013 (cachet de la poste)

Dossier de candidature à télécharger sur le site de l'Esbam, rubrique Admissions

Concours d'entrée : jeudi 16 mai 2013 sur le site du Mans Le design sonore désigne la création sonore appliquée dans tous les domaines où penser le son, l'imaginer, le fabriquer et l'intégrer s'avère nécessaire : industrie, urbanisme/architecture, multimédia, marketing, arts (cinéma, spectacle vivant, installations etc.). Ces domaines d'application variés soulèvent des questions et définissent des objectifs que le designer sonore devra maîtriser dans l'exercice de son métier. Comment, à travers la dimension sonore, améliorer la performance, le confort d'utilisation, l'accessibilité d'un objet industriel ou d'une interface homme-machine ? Comment faciliter grâce au son l'usage d'un espace architectural ou urbain complexe ? Comment penser un son en prenant en compte sa qualité, sa fonction et sa perception, dans des contextes saturés d'information et de medium de communication ? Comment réfléchir à la place du son et à sa dimension artistique dans des situations aussi différentes que la scène, l'espace public, la publicité, l'installation d'art plastique ou l'événementiel ? Comment mieux composer l'environnement sonore à l'heure de la dématérialisation du quotidien ? Tels sont quelques-uns des défis que le designer sonore sera amené à réfléchir et à relever. À l'instar des autres champs du design, son activité se déploie suivant une double démarche : démarche artistique porteuse d'une véritable exigence esthétique et conceptuelle ; démarche de production qui sait synthétiser les multiples contraintes fonctionnelles, techniques, économiques, morphologiques de l'objet, de l'espace ou du service considéré. Le designer s'appuie pour cela sur une véritable méthodologie de projet, en interaction permanente avec des professionnels de l'entreprise ou des institutions publiques commanditaires, comme avec des spécialistes d'autres disciplines connexes (designers, architectes, ingénieurs, acousticiens, ergonomes, cogniticiens...). L'EPCC - École supérieure des Beaux-Arts Tours Angers Le Mans s'est alliée avec l'Ircam, l'ENSCI-les Ateliers (École nationale supérieure de création industrielle) et le Laum (Laboratoire d'acoustique de l'université du Maine) pour créer une formation diplômante en deux ans préparant au métier de designer sonore, sur le site du Mans. L'intégration à cette nouvelle filière en design sonore se fait sur concours, à l'entrée de la 4e année de l'École supérieure des Beaux-Arts, et débouche après deux ans d'études, sur l'obtention d'un DNSEP mention Design sonore (diplôme national supérieur expression plastique), habilité par le ministère de la Culture et communication et valant grade de Master. La formation couvre les domaines variés de connaissances scientifiques, méthodologiques et culturelles nécessaires à l'exercice du métier. Elle permet d'acquérir les compétences artistiques, techniques et managériales indispensables au travail en équipe interdisciplinaire et à la conduite de projet de création industrielle. La formation donne en outre une place très importante (plus de la moitié du temps) aux travaux en ateliers, aux projets personnels des étudiants et à la mise en situation professionnelle, au travers de "sessions-projets" et de rencontres avec des professionnels, de stages en entreprise ou dans des laboratoires de recherche. La formation est ouverte aux titulaires d'un diplôme reconnu de niveau Licence (BAC + 3)

• licence des filières artistiques des Universités (ou être inscrit en Licence au moment du concours)
• diplôme des écoles d'art équivalent au niveau Licence (DNAP, DNAT ou équivalents étrangers)
• diplôme des écoles d'enseignement musical spécialisé équivalent au niveau Licence (DNSPM ou équivalents étrangers)
• diplôme en composition ou électroacoustique des écoles d'enseignement musical spécialisé de niveau Bac (D.E.M.), à condition que l'étudiant possède parallèlement une Licence universitaire dans les domaines scientifiques ou sciences humaines.

Informations
École supérieure des Beaux-Arts Tours Angers Le Mans
 Secrétariat et accueil
Mme Debuisser 02 43 47 38 53 | contact@esba-lemans.fr]]> UNE - carrousel Tue, 26 Mar 2013 16:15:00 +0100 http://www.ensci.com/index.php?id=902&tx_ttnews%5Btt_news%5D=17037&cHash=20adb7f6bbb250526b94e89fe908c65f Cette année le thème du Wanted Design Challenge porte sur "Water, Cycles and rituals". Cindy Allen, Editor in Chief at Interior Design Magazine; Mark Bechtel, Interim Director for Product Design at Parsons; Allan Chochinov, Chair of Products of Design, SVA; Philippe Grohe, Brand Manager for AXOR, Christian Schneider, Associate Professor of Strategic Management and Design, Parsons, and Simone Rothman, TaiPing Chief Marketing Officer and Rami Fischler (french designer). May 17 - May 20 2013
Design School Workshop
Waterfront - The Tunnel, 269 11th Avenue, New York 10001 ]]> UNE - slide à droite Mon, 25 Mar 2013 17:53:00 +0100 http://www.ensci.com/index.php?id=902&tx_ttnews%5Btt_news%5D=16933&cHash=34d2de5fdcc1fbab705e48aa995625fa Soutenance publique à l'ENSCI, les 28 et 29 mars 2013. Paula AITKENHEAD          « What happens when employees take ownership of their
workplace? » Directeur de diplôme : Nicolas de Benoist 11h15: Mickaël DESMOULINS         « Les corps subtils de l'innovation. Comment donner une âme aux  processus d'innovation ?  » Directeur de diplôme : Nicolas de Benoist 14h30 : Matthieu RANC               «  Du temps à l'espace : de l'utilisation d'un séquenceur graphique comme outil d'architecture sonore » Directeur de diplôme : Roland Cahen 15h45 : Pierre-Emmanuel LEPICIER       « De l'artifice du besoin à la réappropriation nécessaire de nos désirs » Directeur de diplôme : Fabien Eychenne Vendredi 29 mars 2013 9h30 : Simone BUCHE                « Moving towards collaborative learning: Education for the 21st century  » Directeur de diplôme : Jacques-François Marchandise 10h45 : Marie GUITTON               « Habitat(s) participatif(s)
La place du design, de l'élaboration du projet jusqu'au développement d'usages collaboratifs » Directeur de diplôme : Sophie Coiffier    Ces diplômes se tiendront sous la présidence de Gilles Rougon, Design manager EDF- R&D En présence de : Nicolas de Benoist, Senior designer Researcher, workspaces Future chez Steelcase Vincent Créance Designer, Directeur de l’Agence MBD Design Olivier Hirt Designer- Directeur des enseignements du mastère Katie Cotellon Designer - Directeur de projets en partenariat  à l’ENSCI ]]> UNE - carrousel Wed, 13 Mar 2013 14:25:00 +0100