SOUTENANCE DE THÈSE EN DESIGN À L'ENSCI

Le 13 octobre prochain, Elena Tosi Brandi soutiendra publiquement sa thèse "Design de l’expérience sensible - une philosophie des sens pour le design et la création".

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SAMY RIO À LA VILLA KUJOYAMA

Après Johan Brunel, Jean-Sébastien Lagrange, Laureline Galliot et Mathieu Peyroulet, Goliath Dyèvre et Quentin Vaulot, diplômés en création industrielle et François Azambourg, directeur d'un atelier de projet à l'ENSCI, Samy Rio, diplômé en 2014, sera pensionnaire de la Villa en 2019.

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LA RENTRÉE À L'ENSCI ET AILLEURS

_ DU 7 AU 11 SEPTEMBRE à Maison & Objet
"Expériences sensibles", quand Alessi rencontre l'ENSCI

_ LE 20 SEPTEMBRE à l''ENSCI
Conversation " Le design pour aider à panser et repenser notre société", animée par Anne Éveillard, rédactrice en chez de la revue 1 Epok formidable

_ LE 8 OCTOBRE, à l'ENSCI
Design en Séminaire, "Innovation pédagogique", coordonnée par Apolline Le Gall

_ LES 3 ET 5 OCTOBRE, à l'ENSCI
"Design Pricing", événement international organisé par l'Alliance Française des Designers, Inscriptions sur le site

_ LE 10 OCTOBRE, à l'ENSCI
Lancement du "Grand Bain", incubateur de design de l'ENSCI

 

 


L’ENSCI LANCE LE GRAND BAIN, INCUBATEUR DE DESIGN

Depuis près d’une année, l’ENSCI-Les Ateliers expérimente, dans son dispositif pédagogique, un incubateur de design pour favoriser les pratiques entrepreneuriales de ses élèves et de ses jeunes diplômés. Le 10 octobre prochain, le lancement est officiel : il prend le nom de Grand Bain.

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L'ENSCI, l'ENSAD et l'Académie d'Art de Chine

Les deux grandes écoles françaises et la plus importante école d’art en Chine s’associent pour annoncer la préfiguration d’une école de design franco-chinoise à Hang Zhou. Pour commencer, l’ENSCI exporte un atelier de projet dans cette ville pourvue de nombreuses entreprises numériques. Encadrés par Bernard Moïse et Florence Doléac, des élèves de l’ENSAD et de l’ENSCI rejoindront des élèves chinois, dès la rentrée pour s’imprégner de la culture du pays. Cet atelier de projet sera mené en partenariat avec la société Alibaba, géant du numérique implanté à Hang Zhou.


LE DESIGN POUR AIDER À PANSER ET REPENSER NOTRE SOCIÉTÉ ?

C’est la première thématique d’une série de conversations, qui auront lieu à l’ENSCI, animées par Anne Éveillard, rédactrice en chef de la revue "1Epok formidable".

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EXPÉRIENCES SENSIBLES QUAND ALESSI RENCONTRE L'ENSCI

Une grande marque de design italienne et une grande école de design française. 20 projets d’élèves et 2 approches thématiques. Des objets connectés pour les uns, des propositions synesthésiques pour les autres. Où il est question d’usages, de formes et de sens dans l’univers d’Alessi. À voir du 7 au 11 septembre 2018 à Maison & Objet.

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LISTE DES CANDIDATS ADMIS EN CRÉATION INDUSTRIELLE & DESIGN TEXTILE

Pour ceux qui ne seraient pas admis, ils peuvent obtenir un retour sur leur journée d'admission le mercredi 4 juillet de 9h30 à 13h30, en venant sur place ou en téléphonant au 01 49 23 12 12. Ils seront mis en relation avec un membre de leur commission.

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L’ENSCI recrute

L’École Nationale Supérieure de Création Industrielle, ENSCI-Les Ateliers, recherche un(e) assistant(e) Concours et scolarité. CDI à temps plein. Poste à pourvoir à compter du 1er octobre 2018.

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UNE ÉCOLE SINGULIÈRE

Dès son origine, l’ENSCI-Les Ateliers a mis en place une pédagogie innovante basée sur le projet et le parcours individualisé, selon une approche centrée sur l’élève et son parcours - contrairement aux cursus chronologiques classiques - où les élèves aux profils très variés sont acteurs de leur propre formation.

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ADMISSIONS

Les admissions à l’école, en formation initiale, se font par la voie d’un concours ouvert à tout candidat, sans limite d’âge, français ou étranger. Les candidats ne peuvent postuler qu’à un seul cursus par concours.

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LE CENTRE DE DOCUMENTATION

Espace de recherche et de conseils, le centre de documentation met à disposition des ressources nationales et internationales. Elles sont constituées d'un fonds spécialisé en design et ses domaines connexes (architecture, art, sciences humaines, graphisme, sciences et techniques) et de tous les mémoires de fin d'études des élèves diplômés.

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L’entreprise au cœur de l'école

L’école a été créée sur la base d'un projet pédagogique ouvert au monde économique, pour former des designers de haute qualité. Le partenariat s'inscrit dans cette dynamique pour familiariser et préparer les élèves au monde de l'entreprise ainsi qu'à une pratique ouverte de leur futur métier.

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CRÉATEUR INDUSTRIEL

On ne peut pas être designer sans en avoir conscience et sans en tenir compte. Que produire aujourd'hui, et comment ? Sans favoriser l'injustice sociale, sans encombrer la vie, sans abîmer la Terre ? De telles questions traversent en permanence la création industrielle et confèrent au design des enjeux empreints de gravité et au designer un statut éthique incontournable. L'ENSCI-Les Ateliers forme des designers sans domaine spécifique à priori et préfère à un profil d'expert celui de polyvalent, ouvert et agile, capable de d'adapter à la diversité des contextes et d'interagir avec une large variété d'acteurs et de métiers.

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DESIGNER TEXTILE

Depuis l’émergence d’un concept jusqu’à la production d’une matière, le designer textile mène une démarche plurielle et synthétique. Son approche est contextualisée et analytique , sa réponse est intuitive et concrète. Tout au long de sa démarche, il fait dialoguer sa créativité, sa sensibilité artistique et ses compétences techniques.

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FORMATION CONTINUE

L’ENSCI-Les Ateliers, par sa notoriété, sa capacité à être précurseur et sa pédagogie singulière, conçoit des programmes de formation pour répondre aux défis contemporains. Elle propose des formations diplômantes, ainsi que des sessions courtes, aux entreprises, aux salariés et aux créateurs soucieux d’acquérir des compétences, des savoir-faire pour appréhender les enjeux du design liés aux transformations contemporaines. Révélateur de tendances, incitateur de nouvelles pratiques sociales, anticipateur de besoins futurs, le design est un élément central dans les enjeux de cette transformation.

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LES DOUBLE CURSUS

L'ENSCI propose à ses élèves d'obtenir un second diplôme de Master en s'engageant dans des parcours organisés avec des écoles et des universités partenaires, dans les domaines de l'ingénierie, de l'architecture, du management et/ou des sciences humaines. Elle accueille de son côté des élèves de certaines de ces institutions partenaires pour un double diplôme. Tous ces élèves présentent le concours d'entrée dans les mêmes conditions que les élèves candidats au cursus de créateur industriel.

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MEDES UNE SPÉCIFICITÉ

L'ENSCI a créé, dès 1999 avec six instituts européens (1), le MEDes Master of European Design. Il s'agit d'un programme commun permettant aux élèves participants d'approfondir leur expérience culturelle, académique et professionnelle au sein de l'Europe en passant deux années universitaires dans deux autres pays que le leur. En Europe toujours, l'ENSCI a un projet d'alliance stratégique avec la Hochschule für Gestaltung de Karlsruhe sur l'axe franco-allemand.

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LA RECHERCHE À L'ENSCI

Elle puise sa spécificité dans la singularité de l’école et de son projet d’enseignement. Elle s’appuie sur une expérience et une culture de projet structurées par les enjeux sociaux, artistiques et techniques contemporains. Ainsi, La Recherche se déploie dans les domaines des sciences dites « dures » (biologie, chimie, physique), des technologies contemporaines (nouveaux matériaux, bio-technologie, data visualisation, robotique…) et des sciences humaines et sociales (sociologie, anthropologie, philosophie).

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Parcours Recherche

Dans ce lieu construit dès son origine autour de la culture de projet propre au design, les chercheurs bénéficient à l’ENSCI-Les Ateliers d’un cadre propice à la recherche en design. L’école favorise la formation des élèves à la recherche et a accueilli plus de 20 designers-chercheurs en résidence.

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Design en séminaire

Cet événement propose un programme annuel de rencontres entre chercheurs, professionnels, enseignants. Espace d’échange et de réflexion sur les enjeux auxquels la recherche en design est confrontée, il génère une recherche en mouvement dans les domaines du numérique, de l’innovation sociale et publique, dans la science et dans les nouveaux modèles économiques et industriels.

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L’identité visuelle


PLAN D'EAU

Un projet de diplôme en design textile de Cléo Déléris

Ici, le tapis de sol apporte du confort et la surface en volume favorise l’évaporation.

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ENTRETIEN AUTOUR DU MÉMOIRE “COMPILATION ACTIVE”

"De façon empirique, j’ai donc commencé par rassembler des références de créateurs bidouilleurs et des observations de mon environnement, en essayant de comprendre le fil rouge de cette collecte."[Barbara N’Dir-Gigon]

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