ENSCI - Les Ateliers

L'Âge des Choses Légères

Du 01/02/2005 au 22/03/2005

Enjeux du développement durable

Contexte

En 2006, la Cité des Sciences et de l'Industrie inaugurera une grande exposition sur le thème du développement durable et de ses enjeux.Cette manifestation qui a l'ambition de présenter le monde préservé, en accord avec son environnement, mettra en scène les enjeux du développement de la planète autour de solutions viables, concrètes et désirables. Elle tentera d'initier une meilleure qualité de vie au quotidien, dans un cadre européen. Inspirée par l'ouvrage « Il y aura l'Âge des Choses Légères » de Thierry Kazazian de l'Agence O2 avec la contribution de WWF, cette exposition proposera des actions concrètes et pédagogiques au grand public pour faire avancer l'idée d'un développement durable au quotidien.


Trois écoles ont été retenues, par la Cité des Sciences et de l'Industrie, pour la conception des "Ilots", les scénarios d'usage implantés au cœur de l'exposition:

  1. L'ENSCI aura la charge de l'îlot « Habitat » et plus spécifiquement de la gestion des flux dans l'espace domestique. Les sujets étudiés pour ce thème seront donc l'eau, les énergies, la communication, le bâti, la consommation des produits et l'aménagement.
  2. L'ISD de Valencienne travaillera sur la mobilité.
  3. Dual Design Saint-Etienne, sur l'alimentation.

Objectifs pédagogiques de l'étude

 

 

  1. Intégrer le développement durable dans la démarche de création et le développement de systèmes (transversaux, globaux) et de services permettra :
    • Une meilleure compréhension des enjeux économiques futurs par une recherche poussée auprès d'experts et de services R&D d'entreprises ;
    • Un niveau d'exigence et une méthodologieaccrue pour amener les projets au niveau de qualité d'une exposition ouverte à un large public ;
    • Un travail sur 2 niveaux : Celui des thématiques développées (l'eau, l'énergie, la communication, laconsommation des produits, le bâti et l'aménagement) et celui, plus global, de l'approche du développement durable dans l'habitat.
  2. Gérer et intégrer, sur un niveau identique, l'ensemble des informations du projet :
    • les relations aux individus : l'activité domestique, la relation à la sphère privée…
    • les flux : la coordination et la gestion des flux convergents vers l'Habitat,
    • le bâti : le rôle du bâti dans sa relation avec les produits et/ou les services, les circulations et les espaces à vivre. 
  3. Être partenaire de l'exposition « L'âge des choses légères » est une formidable opportunité pour sensibiliser les élèves à la nécessité de considérer le développement durable comme un élément constitutif d'une démarche de design.