ENSCI - Les Ateliers

Conception d'un espace pluridisciplinaire

Du 01/03/2007 au 30/06/2007

CONTEXTE

Depuis plus de 30 ans, le Centre Georges Pompidou a développé une action de sensibilisation artistique auprès des enfants de 6 à 12 ans avec « l'Atelier des enfants ».

Fort de ce succès, le Centre Georges Pompidou souhaite réitérer cette expérience pour un public d'Adolescents (11/18 ans). La galerie des enfants, située au rez-de-chaussée du Centre, disparaît au profit de l'Atelier Ados.

En s'appuyant sur l'expérimentation et l'innovation, cet espace propose de créer, d'imaginer et d'entreprendre une médiation spécifique destinée aux adolescents en développant des outils et des concepts expérimentaux, adaptés à leurs préoccupations.

Le programme de cet espace est une « plate-forme » de rencontre avec la création moderne et contemporaine comprenant les arts plastiques, la danse, la musique, le cinéma mais aussi les jeux et clips vidéo, les nouveaux modes de diffusion numérique, la mode, le design, le livre.

C'est aussi un lieu de pratique et d'échange avec les créateurs et l'ensemble des acteurs de l'arts contemporains. Un espace pluridisciplinaire sera le reflet des tendances en matière d'art et d'esthétique tournées vers l'avenir.

Le projet devra définir une écriture originale au regard d'un projet culturel consacré à la culture moderne et contemporaine pour un jeune public.

OBJECTIF DU PROJET

Le Centre Georges Pompidou a retenu l'Ensci pour concevoir et imaginer cet espace en collaboration étroite avec l'équipe de Programmation Jeune Public.

L'objectif affiché de l'équipe de Programmation Jeune Public est de réaliser le projet pour une inauguration à l'automne 2007. La consultation et le suivi de fabrication seront assurés par les services d'aménagement interne au Centre Pompidou. Certains étudiants pourront poursuivre le projet sous forme de stage.

La création de cet « Atelier Ados », au cœur du Centre Pompidou, couvre une surface de 450 m2 au niveau forum (rez-de-chaussée) et de 250 m2 au niveau -1. Il devra répondre aux fonctions intrinsèques du fonctionnement de ce lieu :

- NIVEAU FORUM (rez-de-chaussée):

Cet espace de 450 m2 sera la vitrine de cette nouvelle forme de sensibilisation. Ouvrant sur le forum, il accueillera ce jeune public, sur une plage horaire plus adaptée aux rythmes des adolescents.

Cet espace comprend :

 

  • Un espace d'accueil,
  • Un espace workshop
  • Un espace de consultation et de diffusion de productions sonores et visuelles, d'ouvrages, de connexion à des sites d'artistes, …
  • Un espace scénique pour un public de 80 personnes maximum.
  • Un espace de création sonore et audiovisuelle
  • Une présentation de produits dérivés
  • Espace d'atelier et de formation

 

- NIVEAU -1 : Espace d'atelier pour les groupes :

En plus de l'espace polyvalent du rez-de-chaussée, un espace, d'une surface de 250 m2 et d'une capacité de 25 à 50 personnes, permettra de recevoir des groupes autour d'atelier programmés.

Plus fonctionnel, cet espace devra répondre aux exigences pratiques (réception de groupes, vestiaires, toilettes, …). Son agencement (mobilier, concept architectural, signalétique, …) sera en accord avec le projet développé pour la plate-forme du rez-de-chaussée.

 

DÉROULEMENT DE L'ÉTUDE

Le but de l'étude n'est pas de proposer plusieurs projets avec des visions différentes, mais d'apporter une seule réponse qui doit être réalisée et fabriquée pour la rentrée 2007.

Dans cet objectif, tous les étudiants sont amenés à concevoir leur participation au projet de façon individuelle et collective à l'image d'une agence de design. 

A la suite d'une première approche collective, permettant de définir un concept et des orientations précis (phase 1, 2, 3), chaque étudiants sera amené à porter une parti du projet (mobilier, luminaire, interface numérique, communication visuelle et graphique, jeux, espace d'accueil, …), dans la cohérence du concept global retenu.

 

L'étude sera réalisée en 6 phases distinctes :

PHASE 1 et 2 : OBSERVATIONS ET ANALYSES et BRAINSTORMING

Cette phase est une entrée en matière permettant de rencontrer l'ensemble des acteurs et d'aborder toutes les problématiques du projet.

 

  • Rencontre avec l'équipe de Programmation Jeune Public, du Centre Pompidou.
  • Rencontre avec différents experts (multimédia, son, animateur, …)
  • Rencontre avec des artistes, des groupes de jeune public, …
  • Constitution d'une iconographie (images, textes, site internet, …)

 

A partir d'une première immersion (phase 1 : observations et analyses) les étudiants seront amenés à participer à un brainstorming permettant de proposer des pistes de recherche, sans parti pris restrictif, et stimulant une créativité collective.Cette phase fera émerger plusieurs concepts (de 4 à 6).

Ces concepts seront présentés au Centre Pompidou pour validation.

 

PHASE 3 et 4 : CONCEPTS

A partir des concepts du Brainstorming, chaque binôme devra proposer un cahier d'idées pour chacun d'entre eux.

Cette phase de développement de concept sera réalisée « en loge » (mode utilisé en architecture consistant à isoler les créateurs dans une salle durant un temps définis)

 

Chaque concept sera présenté et développé sous 3 angles distincts :

 

  • le concept général générateur de l'espace,
  • le concept architectural (mobilier, éclairage, …),
  • le concept de communication et de relations virtuelles,

Tous les concepts seront présentés sous forme de scénario et de « planches de tendance ». Les étudiants seront invités à utiliser l'iconographie réalisé en phase d ‘immersion.

 

Suite à ce travail « en loge », tous les binômes feront une présentation de leur travail. Toutes les idées seront étudiées, analysées. Les plus pertinentes seront retenues afin de construire et d'organiser ensemble deux CONCEPTS DEFINITIFS qui seront présentés au Centre Pompidou.

Un seul concept sera retenu.

 

PHASE 5 et 6 – APS (Avant Projet Sommaire) et APD (Avant Projet Détaillé)

Afin de mener à bien le projet, le concept retenu sera développé par 4 « chantiers » indépendants et complémentaires :

 

  • l'aménagement de l'espace (éclairage, couleurs/matière, atelier, …),
  • l'espace numérique,
  • le développement du mobilier,
  • la communication visuelle et graphique (signalétiques, éditions de documents, logotype, noms des espaces, mode de communication, …).

Les 4 équipes devront travailler ensemble et en cohérence avec l'énoncé du projet.

 

Le projet devra définir une écriture originale au regard d'un projet culturel consacré à la culture moderne et contemporaine pour un jeune public.

 

L'avant-projet détaillé (APD) sera réalisé en continuité de l'APS tout en prenant en compte les observations du Centre Pompidou.