ENSCI - Les Ateliers

Atelier post-diplômes - SYSMO : "Mobilier urbain » pour un covoiturage dynamique

Du 12/03/2013 au 21/06/2013

Atelier PostMaster

Designer : Bernard Moïse

 

Designer expert :

Pascal Valty & Patrick de Glo de Besses

 

CONTEXTE :

 

LE PROJET « SYSMO » EST UNE ÉTUDE D’UN « MOBILIER URBAIN », D’UN « SIGNE »  DANS (ET POUR) L’ESPACE URBAIN, révélateurs d’un nouveau service de mobilités partagées (co-voiturage).

  

OBJECTIFS :

-       Vers un système de covoiturage dynamique :

De nombreuses expériences de par le monde et de multiples systèmes permettent aujourd’hui d’envisager un covoiturage dynamique en temps réel.

Le projet SYSMO est la mise en expérimentation puis en application du « meilleur » des pratiques, des outils et des moyens existants aujourd’hui.

 

Dabs un premier temps :

- Définir les modèles d’échanges de données entre :

- les systèmes de covoiturage classique,

- le système de covoiturage dynamique (application temps réelle, application interactives, gps, …)

- et l’ensemble des offres de mobilité partagée (transport en commun, autopartage….)

- Enrichir les applicatifs existants avec des fonctionnalités complémentaires (paiement automatisé, interface GPS)

- Développer un applicatif de gestion de communauté basé sur le web sémantique,

- Créer le concept de station de covoiturage dynamique

- Expérimenter ce nouveau « système » sur un territoire

-    En passant du covoiturage planifié à du covoiturage dynamique

-    En couplant les navigateurs GPS au système de covoiturage pour simplifier la mise en relation

- …

 

-       Réalisation d’une maquette/prototype à l’échelle 1.

Le projet doit déboucher sur la réalisation d’un prototype/maquette échelle 1.

 

METHODE :

L’Atelier propose une approche du projet par un travail en équipe soutenu par une « intelligence collective», un travail collectif.

Cette approche pédagogique est abordée autour d’un projet global et stratégique en partenariat avec un regroupement d’acteurs industriels et de collectivités publiques.

 

Le projet se structure autour de plusieurs critères :

1 - « Tous pour un - un pour tous ». La démarche de l’atelier offre la possibilité à tous les étudiants de construire un « grand » projet global unique.

2 - Un projet dont la finalité débouche sur une réalisation d’un prototype, à l’échelle 1.

3 - D’aller jusqu’à la réalisation d’un projet prospectif.

5 - en équipe avec de jeunes designers diplômés. L’atelier mixte à la fois des élèves de l’Ensci et des jeunes diplômés pour constituer une équipe travaillant sur un projet collectif.

5 - D’une méthode de travail « professionnalisante » autour d’un projet collectif et l’apport d’un enseignement spécifique sur les connaissances managériales, stratégiques de la conduite d’un projet (facultatif pour les élèves et obligatoire pour les designers).

6 - D’une pédagogie basée sur l’autonomie et la responsabilité.

  

C - OBJECTIFS PEDAGOGIQUE DU POST-MASTER :

Les 3 objectifs principaux de ce Post-Master sont :

- Autonomie

- Engagement personnel

- Responsabilité

Et :

- Acquérir la maîtrise ainsi que la compréhension des enjeux, des risques et des objectifs d’un projet,

-       développer l’initiative personnelle et l’autonomie au sein d’une équipe de travail,

-       Mettre leur créativité au service d’un projet collectif,

-       Apprendre a gestion de la créativité de groupe,

-       Apprendre à partage des ressources, des informations et de ses connaissances,

-       d’apprendre à formaliser des enjeux face à une stratégie d’entreprise,

-       d’apprendre à identifier, à poser la problématique de l’entreprise

-       d’appréhender des responsabilités importantes sur un projet stratégique,

-       s’impliquer personnellement au côté d’une équipe de designers et de s’exercer à travailler pour un projet collectif

-       de se confronter à l’organisation et à la gestion de projet tout au long d’une étude,

-       de mettre à l’épreuve le développement de ses idées au regard du groupe et d’un projet collectif.

-       d’aborder les méthodes, outils, connaissances nécessaires à la gestion de projet (intention, cahier des charges, budget, …)

-       de construire son projet professionnel et d’approfondir son approche personnelle de son métier à venir.