Retour en image sur les Portes Ouvertes


Initié par les Compagnons du Devoir en 2011, avec le soutien de la Fondation J.M. WESTON, le Défi Innover Ensemble est un partenariat pédagogique avec l’École Nationale Supérieure de Création Industrielle (ENSCI-Les Ateliers) et l’Institut Français de la Mode.

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Postulez à la direction de l’ENSCI - Les Ateliers : une école au modèle pédagogique unique !


AGENDA À L'ENSCI ET AILLEURS

PROLONGÉE JUSQU'AU 11 MARS 2020, à l'ENSCI 
Exposition "Défi Innover Ensemble - Une décennie"

— LE JEUDI 20 FÉVRIER 2020
Clôture des inscriptions au concours d'entrée

— LE MERCREDI 4 MARS 2020à l'ENSCI
À L'Invitation #24. Le Centre de Documentation reçoit Geneviève Favre Petroff qui présente son projet de mémoire de Mastère en Création et Technologie Contemporaine. 

— LE SAMEDI 28 MARS 2020, à l'ENSCI
Portes Ouvertes de la Formation Continue

— DU 26 MARS AU 12 AVRIL 2020, à la Villette, à Paris
L'ENSCI fait son Diplorama au Festival 100%, Grande Halle de La Villette

— DU 28 MARS 2020 AU 7 MARS 2021, à Calais
Avec "Le genre de la dentelle", l'ENSCI s'expose à la Cité de la Dentelle

— DU 30 AVRIL AU 1ER NOVEMBRE 2020, Maison POC, au Couvent des Clarisses, à Roubaix 
Présentation des projets sur le lin, conçus par l'ENSCI en partenariat avec la CELC, dans l'exposition sur l'Économie Circulaire dont la commissaire est Giovanna Massoni, dans le cadre de Lille Métropole 2020 - Capitale Mondiale du Design.

— DU 6 AU 10 JUILLET 2020, à Lille
Présentation des projets conçus à l'ENSCI en partenariat avec Chanel, au sein de la partie laboratoire dans l'exposition "Sens Fiction" conçue par RF Studio - Ramy Fischler, au Tripostal, dans le cadre de Lille Métropole 2020 - Capitale Mondiale du Design.


L’ENSCI FAIT LE MUR devient l’ENSCI en MOUVEMENT !

Après le blocage, l’École Nationale Supérieure de Création Industrielle se retrouve autour des valeurs de l’échange, du vivre-ensemble et des pratiques participatives pour produire de la pensée et de la réflexion pour l’avenir de l’école.

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Parcourez la carte pour trouver où travaillent nos designers !


REVUE DÉFORME : LE SECOND NUMÉRO EST ARRIVÉ

Comment le designer s'approprie-t-il les outils de la réflexion ? Après un permier numéro qui portait sur le thème de l'Entretien, la revue annuelle Déforme publie son second opus. Cette fois, il parcourt la thématique du "Terrain". 
Qu'est-ce qui n'est pas un terrain ? Etre ou avoir un terrain ? Le terrain a-t-il un genre ? C'est où le terrain ? Qui fait du terrain ?... Faire une enquête de terrain,..., rédiger un ordre de mission envers un terrain singulier. S'il y a autant de questions et de manières de traiter du terrain, en design, qu'est-ce que "faire du terrain" ?
Prix au numéro : 7 euros + frais d'envoi (sur demande).

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L’ENSCI recrute

L’École Nationale Supérieure de Création Industrielle, ENSCI-Les Ateliers, recherche un(e) assistant(e) technico-commercial(e) en Formation Continue, Contrat à Durée Déterminée (CDD), temps plein de 6 mois. 

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L’École Nationale Supérieure de Création Industrielle, ENSCI-Les Ateliers, recherche un(e) gestionnaire comptable, Contrat à Durée Déterminée (CDD), temps plein de 6 mois.

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UNE ÉCOLE SINGULIÈRE

Dès son origine, l’ENSCI-Les Ateliers a mis en place une pédagogie innovante basée sur le projet et le parcours individualisé, selon une approche centrée sur l’élève et son parcours - contrairement aux cursus chronologiques classiques - où les élèves aux profils très variés sont acteurs de leur propre formation.

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ADMISSIONS

Les admissions à l’école, en formation initiale, se font par la voie d’un concours ouvert à tout candidat, sans limite d’âge, français ou étranger. Les candidats ne peuvent postuler qu’à un seul cursus par concours.

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LE CENTRE DE DOCUMENTATION

Espace de recherche et de conseils, le centre de documentation met à disposition des ressources nationales et internationales. Elles sont constituées d'un fonds spécialisé en design et ses domaines connexes (architecture, art, sciences humaines, graphisme, sciences et techniques) et de tous les mémoires de fin d'études des élèves diplômés.

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L’entreprise au cœur de l'école

L’école a été créée sur la base d'un projet pédagogique ouvert au monde économique, pour former des designers de haute qualité. Le partenariat s'inscrit dans cette dynamique pour familiariser et préparer les élèves au monde de l'entreprise ainsi qu'à une pratique ouverte de leur futur métier.

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CRÉATEUR INDUSTRIEL

On ne peut pas être designer sans en avoir conscience et sans en tenir compte. Que produire aujourd'hui, et comment ? Sans favoriser l'injustice sociale, sans encombrer la vie, sans abîmer la Terre ? De telles questions traversent en permanence la création industrielle et confèrent au design des enjeux empreints de gravité et au designer un statut éthique incontournable. L'ENSCI-Les Ateliers forme des designers sans domaine spécifique à priori et préfère à un profil d'expert celui de polyvalent, ouvert et agile, capable de d'adapter à la diversité des contextes et d'interagir avec une large variété d'acteurs et de métiers.

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DESIGNER TEXTILE

Depuis l’émergence d’un concept jusqu’à la production d’une matière, le designer textile mène une démarche plurielle et synthétique. Son approche est contextualisée et analytique , sa réponse est intuitive et concrète. Tout au long de sa démarche, il fait dialoguer sa créativité, sa sensibilité artistique et ses compétences techniques.

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FORMATION CONTINUE

L’ENSCI-Les Ateliers, par sa notoriété, sa capacité à être précurseur et sa pédagogie singulière, conçoit des programmes de formation pour répondre aux défis contemporains. Elle propose des formations diplômantes, ainsi que des sessions courtes, aux entreprises, aux salariés et aux créateurs soucieux d’acquérir des compétences, des savoir-faire pour appréhender les enjeux du design liés aux transformations contemporaines. Révélateur de tendances, incitateur de nouvelles pratiques sociales, anticipateur de besoins futurs, le design est un élément central dans les enjeux de cette transformation.

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LES DOUBLE CURSUS

L'ENSCI propose à ses élèves d'obtenir un second diplôme de Master en s'engageant dans des parcours organisés avec des écoles et des universités partenaires, dans les domaines de l'ingénierie, de l'architecture, du management et/ou des sciences humaines. Elle accueille de son côté des élèves de certaines de ces institutions partenaires pour un double diplôme. Tous ces élèves présentent le concours d'entrée dans les mêmes conditions que les élèves candidats au cursus de créateur industriel.

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MEDES UNE SPÉCIFICITÉ

L'ENSCI a créé, dès 1999 avec six instituts européens (1), le MEDes Master of European Design. Il s'agit d'un programme commun permettant aux élèves participants d'approfondir leur expérience culturelle, académique et professionnelle au sein de l'Europe en passant deux années universitaires dans deux autres pays que le leur. En Europe toujours, l'ENSCI a un projet d'alliance stratégique avec la Hochschule für Gestaltung de Karlsruhe sur l'axe franco-allemand.

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LA RECHERCHE À L'ENSCI

Elle puise sa spécificité dans la singularité de l’école et de son projet d’enseignement. Elle s’appuie sur une expérience et une culture de projet structurées par les enjeux sociaux, artistiques et techniques contemporains. Ainsi, La Recherche se déploie dans les domaines des sciences dites « dures » (biologie, chimie, physique), des technologies contemporaines (nouveaux matériaux, bio-technologie, data visualisation, robotique…) et des sciences humaines et sociales (sociologie, anthropologie, philosophie).

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Parcours Recherche

Dans ce lieu construit dès son origine autour de la culture de projet propre au design, les chercheurs bénéficient à l’ENSCI-Les Ateliers d’un cadre propice à la recherche en design. L’école favorise la formation des élèves à la recherche et a accueilli plus de 20 designers-chercheurs en résidence.

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Design en séminaire

Cet événement propose un programme annuel de rencontres entre chercheurs, professionnels, enseignants. Espace d’échange et de réflexion sur les enjeux auxquels la recherche en design est confrontée, il génère une recherche en mouvement dans les domaines du numérique, de l’innovation sociale et publique, dans la science et dans les nouveaux modèles économiques et industriels.

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L’identité visuelle


CORHEA

Un projet d'atelier de Xavier Montoy

Ce projet est un objet support pour rituel funéraire composé de deux parties. 

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ENTRETIEN AUTOUR DU MÉMOIRE “TOUT LE MONDE DIT QUE JE SUIS UNE SORCIÈRE”

"J’étais très enthousiaste à l’idée de commencer cette recherche. Cela faisait un moment que la sorcière hantait mon esprit, et j’avais hâte de bâtir une réflexion qui me permettrait de mieux cerner ce personnage." (...) "Plus je lisais de documents, plus je prenais conscience que l’histoire de la sorcière, pourchassée ou autoproclamée, se cachait avant tout dans une forme écrite à laquelle il me faudrait à mon tour participer."  [Clément Rosenberg]

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