Chaque épisode donne la parole à un·e ancien·ne de l’école. Pendant une trentaine de minutes, dans son studio, son agence ou son atelier, il ou elle revient sur :

• son passage à l’ENSCI,

• son entrée dans le monde professionnel,

• les choix structurants de son parcours,

• sa vision du design aujourd’hui,

et partage ses conseils pour les élèves d'aujourd'hui.

Pensé comme un témoignage guidé, ÉTABLI s’éloigne du format classique question / réponse. L’habillage sonore, conçu avec des élèves et intervenant·es, prolonge l’attention portée au récit et à l’écoute.

Documenter l’insertion professionnelle

Imaginé en 2024, ÉTABLI est le fruit d’une démarche portée par Camille Chambon, responsable de l’insertion professionnelle et coordinatrice pédagogique à l’ENSCI-Les Ateliers. De la production à la conception éditoriale, Camille interviewe les diplômé·es et met en lumière leurs parcours, leurs choix et les formes variées d’insertion professionnelle qu'ils ou elles ont suivies.

Ce podcast vient en prolongement de l’attention que l’École porte au son, à l’écoute et à la narration comme outils de conception, tout en offrant un espace où l’expérience professionnelle des diplômé·es peut se raconter librement et concrètement.

Les trois premiers épisodes déjà disponibles

Les trois premiers épisodes sont disponibles dès à présent.

Épisode #1 Jacques Averna, s’amuser sans s’ennuyer
Épisode #2 Axel Morales, designer en terrain instable
Épisode #3 Benjamin Graindorge, apprendre, désapprendre, recommencer

De nouveaux épisodes à retrouver toutes les deux semaines et à écouter sur votre plateforme préférée et sur le site de l’ENSCI

Encadrés par les designers Raphaëlle Ankaoua et Alexandre Echasseriau, les élèves ont exploré l'éthique du numérique. Ils ont bénéficié de l'accompagnement scientifique de Nathalie Guimbretière et Adélaïde Vinay. Leur méthode : le design fiction et le prototypage itératif.

L’enjeu était de développer le regard critique des enfants face aux manipulations numériques. Les dispositifs conçus dans ce cadre ont pour objectif de rendre visibles des mécanismes invisibles, mais déterminants : algorithmes, collecte de données, économie de l’attention.

Les travaux se sont articulés autour de trois axes majeurs :

• la convergence entre jeux vidéo et paris en ligne,

• la captologie des réseaux sociaux,

• les intelligences artificielles génératives.

Tous les prototypes, qu'ils soient physiques, numériques ou hybrides, seront intégrés à la nouvelle édition du programme éducatif Born Social.

Six projets interactifs pour comprendre les mécanismes d’influence

DÉGENRE TON FEED
Anna Lehnisch et Ombeline Tréguer
Une séance de 45 minutes pour CM1/CM2 sur les stéréotypes de genre. Les enfants découvrent comment les algorithmes renforcent ces représentations.

MONSTER AI
Louise G. Boyce et Federico Natonek
Les enfants dessinent puis alimentent un monstre virtuel avec leurs créations. Ils observent comment l'IA apprend à partir de leurs données. Le projet révèle les limites et biais de l'intelligence artificielle.

LA MACHINE DE L’ATTENTION
Noé Barthélémy et Laetitia Belleau
Un dispositif ludique fait expérimenter la valeur de leur concentration aux enfants. Ils comprennent que leur attention est une ressource limitée et précieuse.

LE SCROLL À SENSATION
Maxence Stachera et Théodore Nayrolles
Un jeu tactile qui mobilise plusieurs sens : toucher, ouïe, odorat. Il encourage à explorer le monde autrement qu'avec les écrans.

LE PRIX DU LIKE
Ariane Eljam et Marianne Guenin
Un espace immersif révèle le fonctionnement du « like ». Ce geste apparemment gratuit capte l'attention et devient un outil économique pour les plateformes.

CHILL ZONE
Mathis Pelisson et Lucie Vavrova
Un parcours interactif invite à passer de l’observation à l’exploration active. Il questionne le rapport aux contenus générés par IA.

Les élèves ayant participé à l’atelier : Noé Barthélémy, Laetitia Belleau, Louise Boyce, Navya Nova Chandalia, Federico Natonek, Théodore Nayrolles, Mathis Pelisson, Sierra Richey, Léane Colotte, Ariane Eljam, Marianne Guenin, Anna Lehnisch, Maxence Stachera, Ombeline Tréguer et Lucie Vavrova.

L’Atelier de Projet : un format pédagogique ancré dans le réel

À l’ENSCI, l’Atelier de Projet représente la moitié du semestre. L’autre moitié est consacrée aux enseignements théoriques et méthodologiques. Ce format place les élèves en situation pré-professionnelle autour d’une problématique concrète. Les partenariats avec des institutions ou des entreprises sont fréquents.

Encadrés par des designers en activité, ils et elles apprennent à structurer une démarche autonome. Ils et elles testent et prototypent leurs proposition. Ils et elles mobilient les ressources de l'école et favorisent l'apprentissage par les pairs.

Avec Déjouer l’influence, les élèves démontrent que le design peut être un outil pédagogique puissant pour décrypter les enjeux contemporains du numérique. Il arme les plus jeunes face aux stratégies d’influence.

Informations pratiques

Exposition : Du 8 février au 7 mars 2026
Lieu : Le Cube Garges, pôle d'innovation culturelle de Garges-lès-Gonesse et de Roissy Pays de France
Soutien : Ministère de la Culture, DRAC Île-de-France et Région Île-de-France

Les vendredi 30 et samedi 31 janvier 2026, l’ENSCI–Les Ateliers accueille futur·es étudiant·es, partenaires académiques et industriels, parents, voisin·es, curieux·ses et personnes souhaitant découvrir le design, qu’elles en soient familières ou non.
Ces deux journées offrent une immersion dans la vie de l’école et dans la diversité des pratiques qui la traversent.

Élèves, enseignant·es, équipes pédagogiques, chercheur·euses et designers seront présent·es pour échanger avec les visiteur·ses, présenter les projets en cours et partager les méthodes de travail qui structurent l’enseignement et la recherche à l’ENSCI.

Pourquoi « La fabrique du sens » ?

La fabrique du sens incarne l’approche de l’ENSCI : un lieu où le design se construit par le faire autant que par la réflexion. Le geste, la matière, l’expérimentation et l’analyse critique sont indissociables. Les projets développés par les élèves s’ancrent dans des contextes réels, scientifiques, territoriaux, industriels ou sociaux, et interrogent la manière dont le design peut contribuer à transformer nos manières de vivre, de produire et de coopérer.

« Le design pour créer un futur commun » affirme cette ambition collective. Il souligne une pratique du design engagée, attentive aux enjeux sociétaux, environnementaux et technologiques, et pensée comme un outil de dialogue entre disciplines, acteurs et publics.

Projets, expositions et parcours de visite

Les Journées Portes Ouvertes sont l’occasion de découvrir des expositions de projet d'élèves qui explorent des problématiques contemporaines variées, parmi lesquelles :

• le design du vivant et notre relation aux insectes, entre science, agroécologie et médiation, en lien avec Sorbonne Université et le Muséum national d’Histoire naturelle ;

• la conception de cuisines inclusives et adaptées aux enfants, ainsi que de cuisines modulaires durables et sobres en matériaux, en partenariat avec Schmidt ;

• une réflexion prospective sur l’aménagement et les services hôteliers avec EquipHotel ;

• l’éco-conception d’une filière textile responsable avec Biagioli Modesto ;

• des expérimentations textiles entre héritage et futur autour du galon ;

• l’éthique du numérique et les mécanismes de l’influence, en partenariat avec Le Cube Garges.

Les visiteur·ses pourront circuler librement dans l’ensemble du bâtiment et découvrir notamment les ateliers du Design Textile.

Présentations, formations et recherche

Tout au long des deux journées, des temps de présentation et d’échange permettront de mieux comprendre :

• les approches pédagogique et les méthodes d’enseignement de l’ENSCI ;

• les formations initiales en Création Industrielle et Design Textile ;

• les parcours de formation tout au long de la vie, avec les mastères spécialisés® : Innovation by Design, Nature Inspired Design et Création ; Technologie Contemporaine ;

• les travaux menés par le Centre de Recherche en Design (CRD)

Découvrez le programme des conférences

Les personnes intéressées par une candidature pourront échanger directement avec les équipes pédagogiques. Vous pouvez, dès à présent, prendre connaissance des modalités du processus d'admission dans guide du candidat·e.

Nocturne exceptionnelle

Le vendredi 30 janvier, l’ENSCI–Les Ateliers proposera une ouverture nocturne exceptionnelle de 19h à 22h. Cette visite en soirée permettra de découvrir l’école dans une atmosphère différente, avec un accès aux espaces du rez-de-chaussée et à la cour. Accès limité, sur inscription uniquement, réservé aux premier·es inscrit·es.

Retrouvez le programme sur notre mini-site des JPO

Horaires d’ouverture :

• Vendredi 30 janvier 2026 : 10h - 22h (accès sur inscription uniquement de 19h à 22h).
• Samedi 31 janvier 2026 : 10h - 18h

48 rue Saint-Sabin
75011 Paris

Ingénieur agronome, écologue et paysagiste concepteur, Giulio Giorgi explore depuis des années la relation sensible qui nous lie au végétal. À travers ses jardins-œuvres, ses enseignements et sa recherche, il défend une approche où l’écologie et l’esthétique se renforcent mutuellement pour créer des expériences immersives. Une démarche guidée par une intuition simple : notre nez est un outil de perception du vivant trop souvent négligé.

« Depuis que je travaille dans les jardins, les fragrances végétales me rappellent que notre nez est une porte ouverte sur le monde naturel, une invitation à saisir la beauté et l’interconnexion des êtres vivants. » — G. Giorgi

Botanique olfactive : un autre regard sur les plantes

Avec Botanique olfactive, Giulio Giorgi signe le premier ouvrage fondé sur une classification botanique par critères olfactifs. Le livre dévoile 52 espèces décrites avec précision, mêlant histoire, usages et surtout odeurs.
Issu d’un travail conjoint entre scientifiques et parfumeurs, l’ouvrage montre combien l’olfaction structure la vie végétale, pollinisation, communication, défense, métabolisme et invite à repenser notre conscience environnementale en réhabilitant ce sens discret mais essentiel.

À l’invitation : une rencontre pour entrer dans les coulisses du livre

À travers la rencontre À l’invitation, le centre de documentation de l’ENSCI propose aux élèves et au public une immersion dans le processus de création d’un ouvrage, en explorant ses différentes étapes, de la conception à l’édition. Cet échange permet de découvrir un projet de design sous un nouvel angle, en donnant la parole à l’auteur·trice ainsi qu’aux différents acteurs de sa fabrication.

Entrée libre sur inscription

Le réemploi progresse, soutenu par un cadre réglementaire favorable. Mais pour changer d’échelle, il doit être pensé dès la conception. La thèse propose le Design pour le Réemploi, une méthode inspirée du Design for X, de l’écoconception et du design centré-utilisateur. Elle repose sur deux objectifs simples : préserver les matériaux pour qu’ils restent réutilisables, et transmettre les informations nécessaires à leur futur réemploi.
Des outils de conception dédiés sont proposés, puis testés à travers une expérimentation menée sur les plafonds démontables. Trois projets de design et un atelier réunissant divers métiers montrent la diversité des stratégies possibles pour transformer durablement les pratiques du bâtiment.

Une recherche ancrée dans la pratique

Cette thèse de doctorat en sciences humaines et humanités nouvelles spécialité Arts, Design et Société (école doctorale de l’Abbé Grégoire, CNAM), a été préparée au sein du MAP-MAACC (ENSAPLV) et du CRD (ENSCI-Les Ateliers, ENS Paris-Saclay), en contrat CIFRE avec Saint-Gobain Research Paris. Porté conjointement par l’ENSCI-Les Ateliers et l’ENS-Paris-Saclay, le Centre de recherche en design (CRD) forme et accompagne des doctorant·es dont les travaux explorent la contribution du design aux grandes transformations sociétales. La recherche d’Anne-Cécile Cochet illustre cette approche : associer création, observation et engagement pour renouveler les modes de conception dans l’industrie du bâtiment.

Composition du jury

Jean-François Bassereau, professeur HDR, Institut Mines Telecom Saint-Étienne, ENSAD – rapporteur
Ariane Dupont-Kieffer, professeure HDR, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne – rapporteure
Anne Coste, professeure HDR, ENSA Grenoble – examinatrice
Nazila Hannachi Belkadi, maîtresse de conférences , ENSA Paris-la Villette – examinatrice
Géraldine Durieux, architecte, Rotor – examinatrice
Katie Cotellon, head of design and user experience à Saint-Gobain Research Paris, Présidente du CA de l'ENSCI-Les Ateliers, invitée
Antonella Tufano, professeure HDR, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne – directrice de thèse
Roland Cahen, enseignant-chercheur HDR, ENSCI-Les Ateliers – co-directeur de thèse

Informations pratiques

La soutenance aura lieu :
Jeudi 4 décembre à 8h30
Salle de séminaire des laboratoires de l’ENSAPLV
23 rue des Ardennes,
75019 Paris

Inscription obligatoire

Accompagné·e par un·e directeur·rice de mémoire et un·e directeur·rice de projet, chaque élève choisit ses sujets et construit ses propres modalités de réponse. Cette liberté fait du diplôme un espace-temps privilégié pour interroger le monde contemporain et imaginer comment le design peut contribuer à le transformer.

Le diplôme de Création Industrielle se présente comme une chaîne de démontage-remontage : les projets y décomposent les usages, les matériaux, les contextes, pour en proposer des lectures et des formes nouvelles.
Le diplôme en Design Textile, quant à lui, donne lieu à une réalisation concrète, alliant recherche de matière, couleur, structure et intention de produit. Il démontre la maîtrise des techniques textiles mises au service d’un projet créatif et innovant.

Le programme

Certaines soutenances ont lieu en direct sur notre page Youtube. Abonnez-vous pour ne rien manquer : YouTube

jeudi 4 décembre

9h30 - Marie CADORET - Design Textile
Mémoire : Saigon-sur-Seine
Un portrait des cuisines vietnamiennes à Paris et sa banlieue
Sous la direction de Fanny Taillandier
Projet : Foyer
Repas à chaleur partagée
Sous la direction de Louise Morin

vendredi 5 décembre

14h30 - Augustin CHAUVEAU - Création Industrielle
Mémoire : Arpentages dans le paysage virtuel
Comment le médium du numérique influence et propose de nouvelles visions de l’expérience paysagère ?
Sous la direction de Clémence Mathieu 
Projet : Gainages
Le cuir pour la légèreté, une recherche technique et plastique 
Sous la direction de Johanna Lapray

lundi 8 décembre

9h30 - Louisa SELLERET - Création Industrielle
Mémoire : Piquer : une crise 
Rapport d’enquête sur un sujet irritant
Sous la direction de Clémence Mathieu
Projet : Extension en immersion
Accompagner l’extension de la réserve marine de Cerbère-Banyuls
Sous la direction de Chloé Adelheim

14h30 - Marion MADRANGE - Design Textile

Mémoire : Mon beau sapin
Exploration d’un rituel saisonnier
Sous la direction de Pierre-Olivier Dittmar
Projet : Habiller les murs
Quand la couleur et la matière dialoguent avec l’architecture
Sous la direction de Pauline Bailay et Hugo Poirier

mercredi 10 décembre

9h30 - Lucas GUILLEMIN - Création Industrielle

Mémoire : Au gré de nos chemins
Expériences du corps au territoire
Sous la direction de Mathilde Christmann
Projet : Passage(s)
Perceptions renouvelées, entrevoir et mettre la main sur le paysage par le handicap
Sous la direction de Pablo Bras

mercredi 10 décembre

14h30 - Léa DAMMANN- Création Industrielle
Mémoire : Fragment de paysages nautiques
Recueil d’observation du littoral Marseillais
Sous la direction de Caroline Bougourd
Projet : MAR-GO
Embarcation multimodale
Sous la direction de Patrick Jouffret

lundi 15 décembre

9h30 - Corentin MARTIN - Création Industrielle
Mémoire : Manifeste
Au cœur du détail ornemental - Équilibre entre le Plein et l'Épure
Sous la direction de Noë Brand
Projet : Là où l’œil s’arrête
L’Ornementation et son Pouvoir sur la Perception
Sous la direction de Guillaume Delvigne

mardi 16 décembre

14h30 - Chloé BLANC - Création Industrielle
Mémoire : Eaux vives
Porter, Soigner, Ménager.
Sous la direction de Sandra Delacourt
Projet : Sortir du cadre
Dérive autour de l’objet miroir.
Sous la direction de Guillaume Foissac

mercredi 17 décembre

9h30 - Jonas ALLOUCHE - Création Industrielle
Mémoire : Capsula
L’humain sur le temps long
Sous la direction de Aurélien Fouillet
Projet : Friction(s)
Expérimentations autour du caoutchouc comme matériau de liaison.
Sous la direction de Thélonious Goupil

jeudi 18 décembre

9h30 - Joseph GUILLARD - Création Industrielle
Mémoire :Itinéraires Manufacturiers
Des techniques aux territoires
Sous la direction de Hugo Martin
Projet : Des interfaces de télétravail
mouvements entre corps, objets, et espaces
Sous la direction de Christopher Santerre

14h30 - Lise ALLARD- Création Industrielle
Mémoire : Femmes aux foyers
Rencontres avec des femmes qui pratiquent, racontent et créent avec le feu.
Sous la direction de Caroline Bougourd
Projet : Les e·aux courant·es
Dispositifs à destination des territoires en lutte, objets transmetteurs et supports de récits entre les habitant·es
Sous la direction de Coline Fontaine

vendredi 19 décembre

09h30 - Garance LIAIGRE - Création Industrielle
Mémoire : Mourir, dormir - Rêver peut-être
Étude des rites, des représentations collectives et des pratiques funéraires d’aujourd’hui
Sous la direction de Aurélien Fouillet
Projet : Par’Anges
Ouvrir le dialogue autour du deuil périnatal.
Sous la direction de Justine Coubard-Millot

Découvrir les projets de diplôme en Création Industrielle & en Design Textile

Voir les projets diplômés

Modérée par Elena Tosi Brandi, cette rencontre prolonge les réflexions de l'atelier de projet. Elle aborde la respiration comme un geste vital qui, dans un monde saturé de particules, de tensions et de technologies, devient à la fois un enjeu d’urgence et un espace d’attention sensible.

Ici, le design est présenté comme une pratique capable d’agir entre ces deux plans : répondre aux situations concrètes où le souffle manque, tout en révélant les dimensions politiques, sanitaires et écologiques liées au simple fait de respirer.

Du Protocole d’Urgence à l'Empathie respiratoire : Le Dialogue Science-Design

Le Professeur Thomas Similowski introduira les bases scientifiques du souffle : comment il fonctionne, ce qui le fragilise, et pourquoi il est un enjeu central dans l’assistance respiratoire d’urgence — sujet au cœur de l’atelier de projet.

En dialogue avec Samuel Bianchini, il présentera ensuite RÉESPIRATION, un dispositif interactif développé au sein du service R3S. Cette œuvre synchronise sa « respiration » avec celle du visiteur. Elle permet de ressentir physiquement les variations du souffle et de percevoir, en temps réel, sa puissance comme sa vulnérabilité.

Ce croisement entre compréhension physiologique et exploration artistique propose aux élèves et designers une autre manière d’aborder le souffle : depuis le geste vital jusqu’aux enjeux liés à la qualité de l’air, à l’écologie et à nos environnements quotidiens.

Information pratique

Jeudi 27 novembre
À l'ENSCI-Les Ateliers
de 17h30 à 19h30
Entrée libre sur inscription

Avec Fils fantômes Pauline Plouviez, diplômée en Design Textile, s’intéresse au devenir des fils produits mais jamais utilisés, stockés depuis l’interdiction de leur destruction par la loi AGEC. À partir de ces ressources dormantes, elle a conçu une collection de textiles éco-conçus, destinés à l’habillement et à l’ameublement.

Inspirée du terrazzo, sa recherche valorise la diversité des fils requalifiés à travers le tissage et le tricotage. Les dégradés, chinés et contrastes de couleurs composent une matière nouvelle, expressive et responsable. Le projet démontre comment l'éco-conception peut transformer les contraintes industrielles en leviers créatifs, tout en célébrant la beauté du déjà-là.

Noise.AI d'Ulysse Van Duinen | Catégorie Computer and Information concept

Avec Noise.Ai, Ulysse Van Duinen, diplômé en Création Industrielle, repense la place de l’intelligence artificielle dans le processus de conception. Son dispositif propose une approche plus intuitive et exploratoire de l’IA, où la machine devient partenaire du designer plutôt qu’assistante.

Le système repose sur trois objets :

• The Observer, une caméra qui capture dessins et textures pour les transmettre à l’algorithme ;
• The Controller, un instrument qui permet d’ajuster les paramètres de génération d’images
• Une application qui conserve les visuels produits, volontairement flous et évolutifs, afin de stimuler la recherche formelle et l'imagination.

Ce projet interroge la frontière entre humain et machine et esquisse une nouvelle manière d'interagir avec les outils de conception numérique.

Une reconnaissance internationale du design expérimental et durable

Créé en 1955, le Red Dot Design Award distingue chaque année les propositions les plus innovantes en design de produit, de communication et de concept. Cette double récompense confirme le niveau d'exigence et d'innovation de la formation à l'ENSCI-Les Ateliers, où les designers sont encouragé·es à expérimenter, à questionner les usages et à inventer de nouveaux récits. Après Tom Garçon et Vassili Tchernitchko, déjà primés en 2024, ces succès illustrent l'engagement de l'école pour un design responsable, critique et tourné vers l'avenir.

Découvrir les projets de diplôme en Création Industrielle et en Design Textile

Voir les projets diplômés

À travers douze projets, Mediuum #4 explore les enjeux de la création à l’ère technologique. De la matière au web, des gestes à la machine, ces créateurs proposent des regards singuliers sur le monde. Chaque projet témoigne d’une approche expérimentale où la technologie devient un médium critique, poétique et durable.

Matières et réemploi : faire avec l’existant

Marc Le Clerc — C|A|R|T|O|N
Carton ondulé et modélisation générative : une matière rendue vivante qui interroge le temps des flux et la consommation du travail.

Diane Betoux — entre | deux
Réemploi d'éléments variés et variables par la couture

Élise Davtian — Effets de chutes
Création d’effets de surprises visuels par l’assemblage de chutes de production

Espace et mémoire : représenter, habiter, transmettre

Victorine Saliou — Dérive Décors
Exploration des interstices de la ville et de leur représentation

Juliette Marie — Entremeses
Par un dispositif scénique, que disent des musées de société les objets qui en composent les fonds.

Clara Goldscheider — Habiter le web
Représentation sensible des archives numériques

Technologies expressives : art, machine et interaction

Maxence Fulconis — Electronisis
Recherches de l’expressivité dans les instruments de musique électronique

Alix Nicolas — ://txt/syn/
Performance scénique interactive, ://txt/syn/ matérialise la parole en temps réel. Le texte devient image, lumière et son.
La frontière entre oralité, écriture et technologie s’efface.

Rayane Snene — Skifa
Dans l'énigme de l'invisible, la lumière traverse la matière comme une porte tunisienne ouverte sur l'intérieur sacré.

Création et collectif : temps, geste et résistance

Caroline Halipré — Nous, Pénélope
Expérience collective autour du temps

Sarah Garzoni — Mécanique sensible
Une enquête exploratoire tente d’envisager le nid de tisserin comme un objet technologique.

Alban Denoyel — alfoil
Prototypage d’un pumping foil low cost en aluminium, dans un contexte de navigation urbaine.

Le MS® Création & Technologie Contemporaine | Un laboratoire pour l’innovation créative

Conçu pour les créatifs en quête d’innovation, le MS® Création & Technologie Contemporaine forme des créateurs et créatrices de produits technologiques et durables. À travers une pédagogie fondée sur l’expérimentation, il encourage la gestion de projets complexes, du design interactif à la scénographie, tout en favorisant une approche critique et poétique de la technologie.
Les projets exposés témoignent de cette richesse : chaque démarche articule sensibilité, maîtrise technique et imagination prospective.

Informations pratiques

Mediuum #4 | Exposition des projets du MS® CTC
BiS, 52 boulevard de la Bastille, 75012 Paris
Du 12 au 22 novembre 2025
Du jeudi au dimanche, de 15h à 19h
Entrée libre

À découvrir au BiS : douze projets, douze visions du monde à venir.

Diplômée en Création Industrielle à l’ENSCI, Reem Saleh reçoit la Bourse Agora de recherche par l'exposition pour son projet From Inside the House. L’exposition explore la maison hantée comme prisme critique des infrastructures défaillantes. Elle révèle l’horreur cachée dans nos environnements domestiques et technologiques.
S’inspirant d’un texte d’Edith Wharton publié en 1937, la designer revisite la figure du fantôme. Elle interroge la maison non seulement comme espace de l’intime, mais aussi comme nœud d’un réseau d’infrastructures urbaines et technologiques. Ces systèmes défaillants reflètent nos vulnérabilités contemporaines.

Habiller les murs — Emmylou Doutres et Clément Rosenberg

Lauréat·es de la Bourse Agora de recherche par le projet, Emmylou Doutres (diplômée en Design Textile) et Clément Rosenberg (diplômé en Création Industrielle) signent le projet Habiller les murs. Leur recherche explore comment les co-produits agricoles locaux peuvent être transformés en matériaux souples de rénovation conciliant confort thermique et expression décorative.
Dans la lignée d’Alessandro Mendini, architecte et designer et de sa « suave délicatesse des projets mous », ils imaginent des solutions légères et modulables : intissés plissés, tentures, marqueteries de fibres ou matelassés colorés. Un chantier témoin concrétisera ces expérimentations, en collaboration avec des acteurs du bâtiment.

Une longue histoire entre l’ENSCI et la Bourse Agora

Depuis sa création en 1983, Agora du Design encourage la recherche appliquée dans toutes les disciplines du design. Le jury de 2025 comptait parmi ses membres deux diplômés de l’ENSCI, Bernard Moïse, président de la l'Agora du Design, et Stéphane Villard. Katie Cotellon, présidente du conseil d’administration de l’école, y siégeait également.
De nombreux·ses diplômé·es de l’ENSCI-Les Ateliers ont déjà été distingué·es par la Bourse Agora, parmi lesquel·les Bernard Moïse, Laurent Massaloux, Florence Doléac, Gilles Belley, Pierre Charrié, ou encore Marine Rouit-Leduc.