Un regard porté sur l'évolution des thématiques contextuelles et sociétales investiguées par l'ENSCi, précurseur dans son domaine, à travers son mode pédagogique singulier.
Pour Intramuros, "l'idée était de valoriser la pédagogie de l’école, si intrinsèquement liée à son ADN,
et de mettre l’accent sur les nouveaux territoires d’exploration du design que justement l’école aide à faire émerger.
Dans une volonté de transmettre la parole des acteurs de l’ENSCi, les témoignages rassemblés
proviennent d’enseignants, de designers, d’anciens élèves, ainsi que des partenaires".
Au sommaire : L'école dans l'école/ Un engagement pédagogique affirmé ; Faire/ Laboratoires de l'industrie de demain ; Monde vivant/ Biomimétisme, biomatériaux ; Territoires en mouvance/ Du global au local, les nouvelles aires d'influence ; Être humain/ Vers une société du care ; Une école au fil du temps.
Pilier de l’école, mentor pour nombre de designers, Marc Berthier a livré l'un des premiers témoignages
recueilli par Intramuros. Il nous a quittés début novembre : cet ouvrage lui est dédié.
Le numéro sera en vente à l'ENSCi, sur notre site internet, partir du mois de janvier.
